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| □ M 高等学校／玄関前庭 モニュメント（彫刻家 富樫 実） |
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| □ M 高等学校／憩いの広場 |
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| □ M 高等学校／憩いの広場 |
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〜こころとかたち〜
ほんの少しの空間でも創意工夫で心地よい空間が生れます。
それが『憩いの広場』であったり，『飼育小屋』であったり，『ベンチやテーブル』であったりと。また，年齢や環境によってもその装置は異なってくると思います。
子ども達が，自由に活動できる場所が多くあれば学校はもっと楽しくなると思います。息の抜ける場所や友と語れる場所，木陰のベンチで読書ができたりと。そんな空間を提案します。しかし，その空間が完全すぎると息苦しくなることも。
学校生活の中で人格形成を育てる上でお役に立てればと考えています。 |
| □ S小学校／飼育小屋 |
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□ N 中学校／miniテラス
北山丸太の端材やB級品を
利用して作った『ベンチ』
小春日和の昼食時や休憩時間
等に，利用されているようです。 |
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| □ S 中学校／ベンチ |
□ N 中学校／ベンチ |
□ T 中学校／テーブル＆ベンチ
小グループのミーティングに，
丁度良い大きさのようです。 |
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